Как с ранних лет приобщить ребенка к родному языку и культуре? – об этом 16 лет назад задумалась воспитатель башкирского детского сада №308 Рашида Гибадуллина. За эти годы она не раз отвечала на этот вопрос. А сейчас делится мыслями и наработками с коллегами. В 2022 году Рашида Рахимовна стала победителем Всероссийского мастер-класса в номинации «Воспитатель, формирующий интерес к родному языку».
- Наша основная задача - обучение детей речевому общению на родном и русском языках, - говорит она. – На каждом этапе развития дошкольника формируются определенные представления и привычки, которые постепенно становятся близкими и даже незаменимыми. В звуках и красках перед ребенком предстает первоначально мир родной семьи, затем детского сада, в более старшем возрасте – Башкортостана и России. Очень важно вырастить его в окружении национальной культуры, поскольку именно в народном творчестве сохранились черты и мышление этноса. Патриотизм сегодня –с одной стороны, преданность своему Отечеству, с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа.
Патриотическое воспитание в детском саду включает в себя несколько направлений: духовно-нравственное, социальное, эстетическое, краеведческое, экологическое, трудовое, интеллектуальное. А его основы закладываются в семье.
- Освоение языка, традиций, обычаев народа происходит эмоционально-практическим путем - через игру, предметную деятельность, общение, труд, - рассказывает Рашида Рахимовна. - Есть такая поговорка: «Если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и во что играют дети». Педагог должен правильно организовать игры, которые приносили бы максимальную пользу. Дидактические являются необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей.
В ДОУ №308 разработано методическое пособие «Балаларҙың һүҙлек байлығын үҫтереү өсөн дидактик уйындар йыйынтығы» (сборник дидактических игр для развития словарного запаса детей) на башкирском и русском языках. Его предназначение - обучение детей правильно и красиво говорить на родном языке и предусматривает совместную работу с детьми педагогов ДОУ, родителей в различных видах деятельности и в семье. В частности, Рашида Рахимовна создала серию игр по развитию родной речи.
В практике педагога есть сюжетно-ролевые и театрализованные игры. Например, ребята могут познакомиться с убранством юрты, с процессом изготовления кумыса.
Рашида Рахимовна ведет танцевальный кружок, под ее руководством дети учат башкирские, русские, татарские народные танцы.
В своей практике воспитатель активно применяет информационно-коммуникационные технологии, без которых сегодня невозможно представить современную образовательную деятельность. Ребята из подготовительной группы даже научились создавать в специальной программе мультфильмы.
Но никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова. Педагог должен находиться в постоянном поиске в профессии своего «я».
- Глаза ребенка – состояние души, в которых многое можно увидеть. Чтобы узнать о нем больше, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим. Я все время стараюсь не «работать» с детьми, а жить с ними, делить их радости и печали, успехи и неудачи, не допуская фальши в отношениях, - уверена Гибадуллина.
Светлана ЯНОВА.
Корзинка
Башкирский детский сад №308 посещают более 400 детей, здесь функционируют 11 групп с изучением башкирского языка.
- Наша основная задача - обучение детей речевому общению на родном и русском языках, - говорит она. – На каждом этапе развития дошкольника формируются определенные представления и привычки, которые постепенно становятся близкими и даже незаменимыми. В звуках и красках перед ребенком предстает первоначально мир родной семьи, затем детского сада, в более старшем возрасте – Башкортостана и России. Очень важно вырастить его в окружении национальной культуры, поскольку именно в народном творчестве сохранились черты и мышление этноса. Патриотизм сегодня –с одной стороны, преданность своему Отечеству, с другой – сохранение культурной самобытности каждого народа.
Патриотическое воспитание в детском саду включает в себя несколько направлений: духовно-нравственное, социальное, эстетическое, краеведческое, экологическое, трудовое, интеллектуальное. А его основы закладываются в семье.
- Освоение языка, традиций, обычаев народа происходит эмоционально-практическим путем - через игру, предметную деятельность, общение, труд, - рассказывает Рашида Рахимовна. - Есть такая поговорка: «Если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и во что играют дети». Педагог должен правильно организовать игры, которые приносили бы максимальную пользу. Дидактические являются необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей.
В ДОУ №308 разработано методическое пособие «Балаларҙың һүҙлек байлығын үҫтереү өсөн дидактик уйындар йыйынтығы» (сборник дидактических игр для развития словарного запаса детей) на башкирском и русском языках. Его предназначение - обучение детей правильно и красиво говорить на родном языке и предусматривает совместную работу с детьми педагогов ДОУ, родителей в различных видах деятельности и в семье. В частности, Рашида Рахимовна создала серию игр по развитию родной речи.
В практике педагога есть сюжетно-ролевые и театрализованные игры. Например, ребята могут познакомиться с убранством юрты, с процессом изготовления кумыса.
Рашида Рахимовна ведет танцевальный кружок, под ее руководством дети учат башкирские, русские, татарские народные танцы.
В своей практике воспитатель активно применяет информационно-коммуникационные технологии, без которых сегодня невозможно представить современную образовательную деятельность. Ребята из подготовительной группы даже научились создавать в специальной программе мультфильмы.
Но никакой, даже самый современный компьютер не заменит воспитателя, его эмоционального слова. Педагог должен находиться в постоянном поиске в профессии своего «я».
- Глаза ребенка – состояние души, в которых многое можно увидеть. Чтобы узнать о нем больше, сердце воспитателя должно быть не только добрым, но и зрячим. Я все время стараюсь не «работать» с детьми, а жить с ними, делить их радости и печали, успехи и неудачи, не допуская фальши в отношениях, - уверена Гибадуллина.
Светлана ЯНОВА.
Корзинка
Башкирский детский сад №308 посещают более 400 детей, здесь функционируют 11 групп с изучением башкирского языка.